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浅谈体育课堂教学评价标准被引量：1

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摘要科学、客观、合理的评价现代体育课堂教学才能促进素质教育真正落实到体育课堂教学中。本文笔者从教学目标、教学内容、教学的序量度和教学策略、方法等四个方面阐述了体育课堂教学的评价标准。

作者徐桂海

机构地区河北省沧州市孟村回民中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第4期161-161,共1页

关键词体育课堂评价标准教学质量

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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