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在变化中追求有效的数学课堂教学

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摘要有效教学是指通过教师一段时间的教学之后,学生获得了具体的进步或发展。新课程理念下的有效课堂教学需要教师教学方式变化的几个方面是:教学目标的变化、教学关系的变化、教学方法的变化以及教学思维的变化。

作者李运来

机构地区唐山市乐亭县庞各庄乡阚庄小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第4期49-49,共1页

关键词有效教学教学目标教学关系教学方法教学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

1教育部.小学数学课程标准.
2有效课堂教学的实施与策略.
3新课程理念与教学策略.

共引文献5

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中国校外教育（中旬）

2011年第4期

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