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成人计算机基础课程教学中模块式分级教学方法的具体应用
被引量：
1
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摘要
本文针对成人学生以及计算机基础课程的自身特点,从实施计算机基础分级教学的意义出发,就计算机基础课程进行分级教学的必要性、科学合理性以及如何有效实施分级教学展开论述,剖析实施分级教学的要点,探讨计算机基础分级教学模式,旨在发掘计算机分级教学的最大潜力,力求把成人计算机基础教学水平推向一个新的高度。
作者
邹艳丽
机构地区
吉林广播电视大学桦甸分校
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第4期65-66,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
计算机基础教学
分级教学
成人教育
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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吉林广播电视大学学报
2011年 第4期
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