期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

霍耐特“人的完整性”理论简析被引量：7

原文传递

导出

摘要对人的关注是哲学永恒的主题。关于“人的完整性”，哲学家们从不同的角度作了不同阐述。柏拉图认为一个完整的人“乃是一个用智慧统治感情和知觉的人”。

作者赵琰

机构地区华侨大学哲学与社会发展学院

出处《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期37-42,共6页 Philosophical Research

关键词霍耐特完整的人哲学家柏拉图知觉统治智慧

分类号 B089.1 [哲学宗教—哲学理论]

引文网络
相关文献

同被引文献59

1王思斌.和谐社会建设迫切需要社会工作的参与[J].河北学刊,2007,27(3):64-67. 被引量：97
2文魁,谭永生.试论我国人才评价指标体系的构建[J].首都经济贸易大学学报,2005,7(2):5-8. 被引量：42
3张德美.对于理性的省思——读《从黎明到衰落:西方文化生活五百年(1500年至今)》札记[J].政法论坛,2007,25(3):170-176. 被引量：2
4[捷克]夸美纽斯.大教学论[M].北京:人民教育出版社,1984.
5[美]布卢姆,等.教育评价[M].邱渊,等译.上海:华东师范大学出版社,1987.
6哈贝马斯.《对话伦理学与真理的问题》,沈清楷译,北京:中国人民大学出版社,2005年,第10-17页.
7阿克塞尔·霍耐特.《为承认而斗争》,胡继华译.上海:上海人民出版社,2005.
8[前苏联]苏霍姆林斯基杜殿坤编译.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984.479,525.
9联合国教科文组织国际21世纪教育委员会联合国教科文组织总部中.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.86.
10[德]海德格尔孙周兴译.林中路[M].上海:上海译文出版社,2004..

引证文献7

1孔国庆,王灿,宋军丽.“人的完整性”视域中的大学生成长评价[J].黑龙江高教研究,2013,31(10):11-13.
2杨君,徐选国.社会工作、社会承认与生活世界的重构[J].学习与实践,2014(2):112-119. 被引量：7
3李润洲.作为人的儿童[J].江苏教育研究,2014(5):3-6.
4潘希武.人的“完整性”的现代性意蕴及其教育观照[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2018,0(5):96-101. 被引量：4
5张顺.自然情感的法律治理[J].法律与伦理,2019,0(1):55-67. 被引量：1
6李倩.新形势下榜样教育在高校思想政治教育中的应用研究[J].宁夏师范学院学报,2020,41(5):51-54. 被引量：4
7孙爱琴,廖雯.被“蔑视”的儿童及其教育承认[J].西北成人教育学院学报,2023(3):5-13.

二级引证文献16

1刘振,徐立娟.走向生活世界:后脱贫时代反贫困社会工作的范式转型[J].深圳大学学报（人文社会科学版）,2021,38(3):120-127. 被引量：11
2杨君.共同体理论谱系与人的主体性[J].武陵学刊,2014,39(5):36-41. 被引量：1
3张燕婷,成伟.高校学生社区服务的社工介入:理念、原则与路径选择[J].湘潭大学学报（哲学社会科学版）,2014,38(5):152-156. 被引量：9
4徐选国.宗教领域社会工作:国内外镜像与本土路径建构[J].社会工作,2015(2):18-25. 被引量：2
5罗永仕,黄欢,滕海舅.南宁市青少年事务社会工作发展状况研究[J].广西教育学院学报,2015(3):127-133. 被引量：2
6高丽,徐永祥.民办社会工作机构发展的多重特征及其生成机制分析——以社会治理创新为视角[J].社会工作,2016(1):66-74. 被引量：18
7徐选国.中国社会工作发展的社会性转向[J].社会工作,2017(3):9-28. 被引量：67
8姚晓娜.国家荣誉制度与新时代爱国主义教育[J].思想理论教育,2020(11):51-55. 被引量：12
9钱海峰,顾曹阳.融媒微时代视阈下高校榜样教育实施路径[J].科学大众（智慧教育）,2021(5):95-96. 被引量：1
10柳逸青,齐久祥,王鑫.高校课程思政话语体系的审视与建构[J].中医药管理杂志,2021,29(7):13-15. 被引量：2

1未羊.完整的人生什么样?[J].学习月刊,2006(17).
2舒婷婷.浅谈马克思的“完整的人”的思想[J].青年与社会（下）,2013(12):334-335.
3路斯·哈里斯.为什么人们缺乏幸福感[J].现代工商,2010(7):91-91.
4杨显平.霍耐特对黑格尔承认理论的继承和发展[J].汕头大学学报（人文社会科学版）,2011,27(5):85-89. 被引量：2
5孙君飞.人人都是完整的人[J].思维与智慧（上半月）,2008(5):12-12.
6孙君飞,归雁生（摘）.人人都是完整的人[J].中外健康文摘,2008,5(12):30-30.
7王文元.科学与人道主义[J].天中学刊,2006,21(6):36-39.
8高璐.浅析马克思“完整的人”历史语境[J].东方企业文化,2012(A11):177-177.
9陈凡,高兆明.社会主义与社会自由——霍耐特对早期社会主义理念的反思[J].马克思主义与现实,2017,69(2):142-147. 被引量：2
10李琳.坚持[J].政工师指南,2008(3):48-48.

哲学研究

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部