摘要
随着科学技术的发展和全球数字化趋势,医药学科学数量化研究不断深入,全国医药类高职院校对培养高素质医药专业人才提出了更高要求。为了培养具有开创性思维,具备发现、分析、解决问题能力的高职生,高等职业院校药学专业开设了高等数学课程,从而使学生用数学方法解决医药学专业中存在的一些问题,使学生具有弹性解决专业问题和实际问题的技巧。
出处
《卫生职业教育》
2011年第7期59-61,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
上海市高校优秀青年教师科研专项基金项目(yyz09010)
