《难经选读》课程PBL教学法的实施体会与思考

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摘要从《难经选读》课程PBL教学法的实施与体会、存在的不足及引发的思考等方面,探讨PBL教学法的良好效果、优点与不足。PBL教学理念与目的、教学方法与手段符合人类对科学探索的思维规律,能够充分调动学生学习的自主性与积极性,其方法对培养各学科优秀人才大有裨益。

作者苏颖李霞聂金那岳冬辉粟栗

机构地区长春中医药大学

出处《长春中医药大学学报》 2011年第2期327-328,共2页 Journal of Changchun University of Chinese Medicine

基金国家级精品课程<内经选读>继续发展建设的研究与实践〔吉林省教育厅吉教高字(2010)26号〕

关键词《难经选读》 PBL教学法实施

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长春中医药大学学报

2011年第2期

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