语文课堂最优化教学初探被引量：1

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摘要新一轮语文教材要求,通过对学生因材施教的教学,使学生能够掌握好语文基础知识、学习方法和基本技巧,形成良好的创造性思维品质,以课堂教学为核心,向学生的学校生活、家庭生活等各个生活领域自然延伸、拓展,更好的活化语文教学;以促进全体学生学习兴趣、学习习惯等良好非智力素质建立,进而综合素质形成的为主要目标。做到语文学习的生活化,这就是语文教学的最终目标。

作者吴婷婷

机构地区黑龙江省大庆市第十三中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第3期44-44,共1页

关键词语文课堂新课改最优化

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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