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间接言语行为理论与英语教学 被引量：1

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摘要 间接言语行为理论关注言语行为的间接性,要理解特定语境中的言语行为,获取正确的言外之意,必须注意影响语义理解的种种要素。文章以间接言语行为理论为指导,较为深入地分析、探讨了影响言外之意即特定语义的诸多要素,以帮助加强对语言间接性的理解,从而促进英语教学,提高学生交际能力。
作者 谢晓华
机构地区 漳州师范学院
出处 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2011年第2期152-154,共3页 Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)
关键词 间接言语行为 语义理解 言语行为
分类号 H0 [语言文字—语言学]
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献89

同被引文献6

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  • 2Searle,J. Indirect speech acts. In Cole, P. &Morgan, J. ( eds. ) Syntax and Semantics, Vol. 3 : Speech Acts, New York : Academic Press, 1975.
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  • 5汪洪梅,杨全.论英语歧义的妙用[J].吉林化工学院学报,2013,30(2):94-96. 被引量：2
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引证文献1

郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）
2011年 第2期

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