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江西省普通高校实施“三自主”体育课程模式的现状分析 被引量:1

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摘要 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对江西省四所普通高校实施"三自主"体育教学模式的现状进行了调查分析。结果表明:四所高校"三自主"体育教学的组织与管理还不够完善;体育教学内容仍以传统体育项目为主;体育教学评价方式单一,缺乏科学合理的综合评价体系。
出处 《陕西教育(高教版)》 2011年第3期63-63,共1页
基金 教育规划课题——“江西省普通高校‘三自主’体育课程模式实施现状及策略研究”的研究成果,课题号:08YB332
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