摘要
本研究以问卷的形式对天水师范学院5个班的学生课外英语学习情况进行了调查分析,同时,采集到大学英语四级(CET-4)成绩,进行了相关性研究。得出的结论有:1、学生的课外英语学习活动的得分最低为1.5,最高为4.1,说明学生参加课外学习活动不够积极;2、学生经常进行的课外学习活动仅局限于完成老师留的作业(得分为4.1);3、在此情况下,学生的课外学习活动急需加强。
出处
《牡丹江大学学报》
2010年第5期144-146,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
天水师范学院中青年教师科研资助项目"我院大学英语混合学习模式研究"
项目编号:TSA0948
