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浅谈初中英语课堂阅读教学的方法

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摘要一、导入——感知阅读材料好的开始就是成功的一般,因此,教师在进行阅读教学中,＂导入＂教学艺术具有重要的意义,因为,从阅读的心理过程看,学生在开始阅读英语读物前,需要产生一种阅读的愿望，即“想阅读”的心理需求，如果才能激发学生阅读的欲望及兴趣，这就需要教师在阅读教学过程中，

作者王芳

机构地区江苏省扬州中学教育集团树人学校

出处《文理导航》 2010年第34期25-25,共1页

关键词课堂阅读教学初中英语学生阅读阅读材料教学艺术心理过程英语读物心理需求

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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