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案例教学的切入点问题探究被引量：1

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摘要随着军队院校教学改革的不断深入,案例教学作为一种有效的教学方法越来越受到广大军校教员的重视。但近年来在案例式教学推广的同时,由于对案例教学的错误认识及案例切入点的选择错误,导致案例教学的泛化及极端化。本文通过分析对案例教学的错误认识及对案例教学的再认识,阐述了如何选准案例教学的切入点的问题。

作者王虹刘好杰宋洪娟葛春

机构地区第二炮兵青州士官学校

出处《科技创新导报》 2011年第6期184-184,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词案例教学切入点教学质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2011年第6期

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