摘要
创业教育是培养具有开创性个性的人的教育,人格教育在创业教育中具有重要价值。创业人格是指创业者或创业倾向者明显不同于非创业者及无创业倾向者的人格特征的总和,它是决定创业者独特行为的内部身心系统的动力组织。创业教育要立足于塑造个体创业人格,必须转变教育观念、加强实践磨练、重视榜样激励、注重文化熏陶、立足自主构建。
出处
《湖湘论坛》
2011年第1期125-128,共4页
Huxiang Forum
基金
湖南省教育厅教研教改资助课题<商科院校电气信息类专业学生创业能力培养机制研究>[编号:(湘教通〔2010〕243号]的阶段性成果
