老师负担重　重在教学外

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摘要 “全国教师教育政策研究数据库”项目宣布完成第一项重大研究。由华东师范大学教育科学院牵头，联合9所师范类大学，历时3年，遍访全国市县乡镇300余所中小学，在国内千万名基础教育教师中抽样调查1．12万个样本，完成了《中国中小学教师专业发展状况调查和政策分析报告》。这份42万字、300多页的“师资家底”调研报告，填补了中国教师教育研究的一项空白，

作者徐瑞哲

出处《云南教育（中学教师）》 2011年第3期4-4,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词教师专业发展教育政策研究华东师范大学负担老师教学教师教育研究抽样调查

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2011年第3期

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