浅议新课改背景下高中教师教学理念的变革

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摘要随着“新课改”的逐步实施，传统教学模式当中的一些教学理念和方法受到了一系列的冲击。“新课改”要求在教学当中更加注重学生的实践能力、动手能力，注重教学环节之间的相互配合，新的教学方法的创新与尝试，以及多种教学评价体系的参照。在这种背景下，作为“新课改”过程中最重要角色的教师如何转变教学理念，适应全新的教学模式就变得至关重要。

作者张伏

机构地区贵州省安顺市第一高级中学数学组

出处《教育界（教师培训）》 2011年第2期163-163,共1页 Education Circle

关键词新课改素质教育教学理念人文教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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