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论创先争优活动中的示范动员被引量：2

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摘要增强创先争优活动的实效性,必须准确把握创先争优活动中示范动员的主导性、时代性和现实性特点,坚持把树立先进典型与爱护先进典型结合起来、把直接示范动员与间接示范动员结合起来、把学习普遍典型与学习身边典型结合起来、把深入学习与自觉践行结合起来,形成全社会齐争共创的良好局面。

作者甘泉

机构地区武汉大学计算机学院党委

出处《学校党建与思想教育》北大核心 2011年第3期20-22,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词创先争优先进典型示范动员

分类号 D26 [政治法律—中共党史]

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学校党建与思想教育

2011年第3期

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