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浅谈教学策略

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摘要教学策略是重点研究“如何教”一类的问题，它包括教学内容、教学思路、教学方法等一系列有助于最优实现既定教学目标的工作方式。教学模式是具有某种规定性的教学策略，设计教学策略不应停留在模式的表面层次。重要的是深入研究模式的具体构成和相关的细节问题。

作者刘才东

机构地区涉县第二中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第3期47-47,共1页

关键词化学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第3期

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