摘要
文章从外语教师专业化发展视角,分析高师院校缺乏教师职业信念的原因,提出高师英语专业教学管理者应明确师范生培养目标,优化教师教育课程体系,搭建校内外实践教学平台,努力培养基础教育新课程改革需要的合格师资。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第8期178-180,共3页
Education and Vocation
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地--四川省教师教育研究中心重点项目"高师院校新课程背景下师范生教育教学质量评价研究"(项目编号:TER2009-001)
乐山师范学院2010年普通高中新课改专项教研重点项目"普通高中新课改背景下高师英语专业人才培养模式改革研究"(项目编号:ZXJG2010-ZD03)的阶段性研究成果
