期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

改写化学式要具有形神兼备的思想

原文传递

导出

摘要由于硅酸盐的种类很多，结构也很复杂，习惯上用二氧化硅和金属氧化物形式来表示硅酸盐。还有许多物质也可以改写化学式。对化合物的化学式进行改写，有时是为了某种方便，如：方便书写、方便计算、方便了解成分等，这类改写以形似为主；有时是为了能在复杂的问题中抓住主要的、本质的东西，

作者杨唐靖

机构地区广东省江门市新会陈经纶中学

出处《中学化学》 2011年第3期17-19,共3页

关键词化学式改写形神兼备金属氧化物二氧化硅硅酸盐化合物成分

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1鄢立本.有关硅与硅酸盐方面的试题错解例析[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2005(10):68-69.
2褚幼萍.稳定的“硅世界”——高三“硅元素及其化合物”的复习教学[J].中学化学教学参考,2014(8):35-37. 被引量：1
3栾春武.由硅酸盐改写成氧化物所想到的[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2012(10):27-29.
4孟祥雯.“无机非金属材料的主角:硅”教学设计[J].化学教育,2010(S2):11-15. 被引量：3
5叶长军,刘洪莲.新课程背景下学生自主学习的案例[J].化学教育,2010,31(5):41-42.
6杨春玲.例析硅和硅酸盐试题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2006(10):79-80.
7宋爱春.二氧化硅及硅酸盐中阴离子结构分析[J].数理化学习（高中版）,2011(10):55-57.
8孔红军.把分数还给学生[J].课外阅读（中下）,2012(17):161-161.
9刘运周,武力强.比较20132014和20142013的大小[J].中小学数学（小学版）,2016,0(12):42-43.
10陈幼凯,叶成路.巧构直角三角形解题[J].初中数学教与学,2014(9):12-15.

中学化学

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部