教育部副部长鲁昕表示职业教育仍薄弱五大矛盾待解

下载PDF

导出

摘要北京师范大学国家职业教育研究院2月20日在京成立。教育部副部长鲁昕表示,职业教育仍是中国教育体系的薄弱环节,存在五大矛盾亟待解决。这五大矛盾是：社会需求旺盛与有效供给不足;规模能力提高与结构质量不尽合理：就业能力提升与社会吸引力不强；中央政府强调大力发展与体制机制创新不足；公平教育目标与有效的政策措施缺位。

出处《职业教育研究》 2011年第3期35-35,共1页 Vocational Education Research

关键词职业教育副部长教育部矛盾北京师范大学有效供给不足社会需求能力提升

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1职业教育五大矛盾待解决鲁昕要求加强职业教育科研工作[J].广东教育（职教）,2011(2):69-69.
2马海燕.我国职业教育仍然薄弱存在五大矛盾亟待解决[J].江西教育（管理版）（A）,2011(4):38-38.
3职业教育仍薄弱[J].辽宁教育,2011(5):31-31.
4许小青,柳建华.关于农民工教育培训问题的研究[J].求实,2005(5):93-95. 被引量：65
5鲁昕.强化职业教育的公益性[J].中国农村教育,2010(11):8-9. 被引量：6
6董小杏.汽车职业教育改革的研究与对策[J].教育教学论坛,2014(36):162-164. 被引量：2
7王欢.加强高职院校＂双师型＂教师队伍建设凸显专业竞争优势[J].中国电子商务,2012(6):170-170.
8梁丽华.高职学生就业能力提升研究[J].社科纵横,2012,27(12):67-68. 被引量：5
9孔凡菊.高职毕业生就业能力探析[J].现代企业文化,2008(24):93-95.
10宗亚玲.浅谈高职院校就业指导与思想政治教育的有机结合[J].科学中国人,2016(5X). 被引量：1

职业教育研究

2011年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教育部副部长鲁昕表示职业教育仍薄弱五大矛盾待解

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教育部副部长鲁昕表示 职业教育仍薄弱 五大矛盾待解

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教育部副部长鲁昕表示职业教育仍薄弱五大矛盾待解