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新课程背景下激发学生英语学习兴趣的点滴尝试——高中英语课堂教学活动反思被引量：3

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摘要教学有法，但无定法。一成不变的教学方法，只会令学生生厌。为了激发学生学习英语的兴趣，教师需要不断地改变教学方法。教无定法，只要能最大限度地开发学生的潜力，培养学生的自主学习能力，使之终身受益，就是好方法。在教学实践中，我结合高中英语新课程标准，积极开展课堂教学研究，经常性地进行教学反思，在教学思路和方法上求实、求新、求变，在激发学生英语学习兴趣方面进行了一些尝试：

作者薛粉芝

机构地区陕西省兴平市西郊高级中学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第1期144-144,共1页

关键词英语课堂教学英语学习兴趣学生活动反思激发高中英语新课程标准自主学习能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第1期

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