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快乐学习,为课堂注入生命的活力

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摘要活力课堂犹如扑面而来的春风吹进了校园。教学理念的碰撞、课程观念的更新、课程改革的推进、新教材带来的新气息以及学习方式的转变，无不向每一位教师提出了挑战。建构充满活力的语文课程，促进学生个性的张扬其中很重要的一点就是让快乐走进课堂。那么，怎样让课堂“活”起来、快乐起来呢？

作者潘伟政

机构地区江苏省丹阳市窦庄中心小学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第1期80-80,共1页

关键词快乐学习活力课堂生命教学理念课程观念课程改革学习方式语文课程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2011年第1期

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