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用科学发展观主动培育优质生源--中国计量学院提高硕士生生源质量的探索与实践
被引量：
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摘要
分析了非重点大学研究生生源质量不高的原因。指出教师是吸引和培养优质生源的主体,学校应构筑平台发挥教师的积极性和创造性,主动培育优质生源,不断提高生源质量,促进研究生教育全面、协调和可持续发展。
作者
李肖伟
张卫东
邹志刚
黄咏梅
机构地区
中国计量学院研究生部主任
中国计量学院研究生部副主任
中国计量学院研究生部助理研究员
中国计量学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2011年第1期68-70,共3页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
2008年浙江省教育科学规划课题“地方院校研究生培养模式探索与实践”(项目批准号:SCG228)的研究成果之一
关键词
科学发展观
研究生教育
培养质量
优质生源
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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