期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智慧、亲和、幽默、煽情——语文名师课堂实录学习体会
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
纵观名师成功的教学活动,各具个性,各显风采,虽然其中有些方法具有名师的个性特点,我们未必能模仿,但这些课中,也存在一些共性的特征,只要我们稍加留意,就能为我所用,向名师靠近一小步。
作者
高家湘
机构地区
江苏宝应县城北初级中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2011年第3期18-19,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
名师
学习体会
课堂实录
智慧
亲和
幽默
语文
煽情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
王艳霞.
论教师的人格魅力[J]
.黑龙江教育学院学报,2006,25(2):52-53.
被引量:1
2
于漪.愿你的语言“粘”住学生——浅议教学语言[J].人民教育.1983(10)
3
(捷克)夸美纽斯著,傅任敢译.大教学论[M]. 人民教育出版社, 1957
4
裴跃进.
几位教学名家的智慧课堂[J]
.中小学管理,2013(2):39-40.
被引量:2
5
苏娟.
浅谈教师仪态、语言及情绪对小学生的影响[J]
.时代教育,2013(6):180-180.
被引量:1
引证文献
3
1
钟肖容.
初中语文教师课堂用语恰当性初探[J]
.珠江教育论坛,2012(4):34-35.
2
周虹莉.
浅谈教学名家和善人格[J]
.考试周刊,2017,0(58):5-6.
3
李刚要.
认识冷场成因,形成科学对策[J]
.学苑教育,2018,0(6):92-92.
1
贾晨.
“真作文”教学方法研究——基于名师作文教学策略[J]
.智富时代,2016,0(2X):275-276.
2
语文名师论语文[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2011(10):5-6.
3
冯阿军.
以课堂为支点 撬动农村学生说的潜能[J]
.语文天地(初中版),2016,0(11):83-84.
4
王晓奕.
杏坛珍雨--记语文名师庄杏珍[J]
.教师博览(中旬刊),2010(6):18-21.
5
程然.
试论小学语文名师的文化素养[J]
.中小学教师培训,2011(6):39-41.
6
何超.
小学语文课堂有效性提问探析[J]
.学子(理论版),2015,0(24):64-64.
被引量:1
7
王福辉.
中高年级朗读指导的三个层次[J]
.小学教学研究,2008(4):6-7.
8
郭兵.
一堂值得品味的好课[J]
.教育文汇,2015,0(6):30-31.
9
郝高峰.
对话,让语感插上翅膀[J]
.陕西教育(教学),2014,0(10):41-41.
10
邹金贤.
语文教学也能“清清爽爽一条线”[J]
.新课程学习(下),2010(8):116-116.
语文教学通讯(初中)(B)
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部