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“两案三段五环节”教学模式及运用心得被引量：1

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摘要我校历史教研室经过多方位、多层次、多学校的实地考察后，参照本校实际情况，提出了具有划时期意义的高效课堂模式——“两案三段五环节”。

作者曹萍

机构地区岚山区第一中学

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2011年第2期70-70,共1页

关键词教学模式心得课堂模式多方位教研室多层次历史学校

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2011年第2期

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