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高等职业教育结构要素组态及其教学模式
被引量：
16
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摘要
高等职业教育三大结构要素"教、学、做"是人才培养方案的三大支撑点。三要素可以有6种不同组态,将每两种组态进行融"教、学、做"为一体的有机结合,可构建出相应的多种结构化教学模式。这些模式在不同教学项目、课程运用时,通过三要素的侧重点的选择可满足和实现其教育教学目标要求。
作者
曾向昌
机构地区
广东松山职业技术学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期83-84,共2页
China Higher Education Research
关键词
高等职业教育
结构要素
组态
教学模式
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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