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关注学生的思维发展,构建有效的数学课堂——“算法的概念”的课例与评析
被引量：
6
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摘要
由湖北省教学研究室和华中师范大学基础教育课程中心共同承担的湖北省普通高中课程。改革重大研究项目《新课程学科课堂有效教学研究》数学学科课题研究邑于2010年秋在全省30多所普通高中样本校全面展开．为进一步推进我省普通高中擞学课程改革，深入研究高中数学课堂有效教学的相关问题，本刊特邀新课程高中数学课堂有效教；学项目组组长、
作者
周远方
田祥高
肖燕
机构地区
湖北省教学研究室
武汉市第十一中学
出处
《数学通讯（教师阅读）》
2011年第2期12-17,共6页
Bulletin of Mathematics
关键词
数学课堂
思维发展
普通高中
教育课程
学生
算法
华中师范大学
课程改革
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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