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课堂主导：现状与出路

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摘要课改，强调老师行为方式、学生学习方式的转变。课改背景下的教学研讨，似乎言必谈如何解放时间、空间与学生。言谈间，即使你仅来个转折——“不过，教师的主导作用也不可忽略”，往往也遭人诟病：理念陈旧，抱残守缺。

作者戚成林

机构地区江苏翔宇教育集团宝应实验初中

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2011年第2期5-8,共4页

关键词学生学习方式现状课堂课改背景行为方式教学研讨老师言谈

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2011年第2期

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