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解决物理实际问题的困难分析及其教学对策

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摘要本文通过分析学生在解决物理实际问题时的困难,提出从提高学生解决问题的各种能力;充分展示知识发生发展的过程,帮助学生建立准确的物理模型;激发学生的自我意识和培养学习动机入手等三方面的教学策略。

作者钱静芸

机构地区无锡市广播电视大学

出处《湖北成人教育学院学报》 2011年第1期124-126,共3页 Journal of Hubei Adult Education Institute

关键词物理实际问题困难教学对策

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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湖北成人教育学院学报

2011年第1期

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