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思想政治教育社会化研究30年:发展脉络、研究主题与评析

Study on the Socialization of Ideological and Political Education for 30 Years:Development Venation,Research Subject and Analysis
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摘要 当下思想政治教育理论与实践领域对思想政治教育有效性的追问,使思想政治教育社会化研究日益受到学界重视和关注。我国思想政治教育社会化研究可以归纳为三个发展阶段:1980年~1990年是研究的萌芽阶段、1991年~2000年是初步发展与兴起阶段、2001年以后进入水平提升阶段。当前关于思想政治教育社会化内涵主要有状态说、系统说和过程说。对思想政治教育社会化的途径研究主要体现在主体的社会化、功能的社会化、内容的社会化、媒介的社会化和优化社会化"大环境"五个方面。虽然理论界对思想政治教育社会化的探讨已取得了一定的成果,但是目前研究方法的科学性与实证性不足,而且内容方面理论化程度不够,研究盲点较多。 The theory and practice field of present ideological and political education make a detailed inquiry to the effectiveness of ideological and political education, and make the ideological and political education be increasingly paid more attention and concern by the academic community. The article summarizes the socialization research of ideological and political education for three decades, analyzed its intellectual sort, and scientificly review and prospect the the research status.
作者 刘新全
出处 《煤炭高等教育》 2011年第1期74-77,共4页 Meitan Higher Education
关键词 思想政治教育社会化 发展脉络 研究主题 socialization of the ideological and political education development venation research subject
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