摘要
文章通过问卷和访谈,对安徽行政学院、安徽经济管理学院部分教师用户信息查询行为进行实证调查,所获得的有关教师信息查询途径和渠道、信息查询方式和手段、信息查询与利用的习惯和障碍等方面的数据进行分析研究,进而总结出目前教师在信息查询和信息利用行为方面所表现出来的特征,并据此从信息查询能力、信息资源建设、信息服务水平等方面提出几点建议。
出处
《四川图书馆学报》
CSSCI
2011年第1期80-83,共4页
Journal of The Library Science Society of Sichuan
基金
安徽行政学院
安徽经济管理学院院级课题"高校教师信息查询行为研究"子课题之一。(2008JYXM)
