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初探学生考后自我诊断与跟进被引量：1

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摘要考试是日常教学中常见的教学评价方法之一。教学评价能使学生了解自己的学习情况，从而改进不足，同时，也可以让教师了解学生真实的学业水平情况，以制订新的教学计划和改进教学行为。

作者王耀平

机构地区上海市青浦高级中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2011年第1期119-121,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词自我诊断学生教学评价方法日常教学学习情况学业水平教学行为教学计划

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

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