摘要
原声电影语言生动,画面形象,内容丰富,是激发学生对英语学习的兴趣、了解西方文化、提高跨文化交际能力的有效途径。原声电影辅助教学手段在英语教学中已被广泛运用,作为英语语言文化的有效导入途径,它最大限度地调动了学生的学习积极性,丰富了教学内容,提高了整体教学质量。本文着重从英美原声电影在英语课堂教学中的辅助效应、电影选择时要把握的原则以及如何运用三个方面进行探讨,通过影片实例的分析,阐明原声电影赏析对英语课堂教学的有效促进作用。
出处
《电影文学》
北大核心
2011年第4期148-149,共2页
Movie Literature
