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国务院：防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向

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摘要近日，国务院办公厅下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》提出：坚持科学保教，要遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿身心健康发展。

出处《今日教育（当代幼教）》 2011年第1期4-4,共1页

关键词幼儿园教育国务院办公厅小学化身心发展规律学前教育面向全体个体差异保教结合

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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今日教育（当代幼教）

2011年第1期

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