摘要
一、引言
会计学作为一门实践性和专业性很强的专业,其中实践教学环节一直占有非常重要的地位。随着多媒体、网络技术的发展,会计实践教学大多已完成了手工系统向计算机系统、单机模拟实验向网络模拟实验的转变。这一转变对于增强学生的感性认识,培养学生的实践能力起到了不可或缺的作用。但在这个转变过程中,却滋生出了新的问题,
出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2011年第1期51-53,共3页
Communication of Finance and Accounting
基金
"财务与会计人才培养模式创新实验区"教改研究项目(项目编号:教高函〔2007〕29号)
南京信息工程大学教改课题"<管理会计>课程实践教学改革研究和实践"(N188009051)阶段性研究成果
