期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络对高校思想政治教育的影响被引量：2

下载PDF

导出

摘要网络的普及和大量使用,给当今高校思想政治教育工作带来很大影响。这其中有积极的影响也有消极的影响。通过分析网络对高校思想政治教育的双重影响,从而更好的利用网络开展新时期的思想政治教育工作。

作者赵睿

机构地区西北师范大学政法学院

出处《甘肃农业》 2011年第2期45-46,共2页

关键词网络高校思想政治教育影响

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1张瓅.网络对高校思想政治教育的影响与对策[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,37(S2):14-15. 被引量：2
2刘颖.浅议网络对高校思想政治教育的影响及对策[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(4):67-68. 被引量：6
3刘梅.思想政治教育的现代方式--论网络思想政治教育建设[J]河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2000(02):103-106.
4胡志海,徐成钢.大学生网络失范行为的教育对策探讨[J].继续教育研究,2008(10):140-142. 被引量：4
5王琳西.网络对高校思想政治教育的影响及对策思考[J].党政干部论坛,2007(S1):181-182. 被引量：2
6王西阁.新时期大学生思想政治教育模式的创新[J].继续教育研究,2009(5):111-112. 被引量：12
7陈茜.大学生网络道德失范行为的主要特征及其有效防范与教育对策研究[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2009(4):42-44. 被引量：11
8刘秀伦,陈怡怡.信息网络时代思想政治教育新载体探析[J].重庆邮电大学学报（社会科学版）,2009,21(3):119-122. 被引量：14
9张锋兴.大学生网络道德失范行为的成因探析[J].广东社会科学,2010(2):73-77. 被引量：27
10孙大志.构建高校思想政治教育网络新载体的思考[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2011,27(2):5-6. 被引量：5

引证文献2

1李显朋.网络时代背景下高校思想政治教育模式的创新研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2012,9(12):165-167. 被引量：6
2杨凯,孙海涛.网络新载体对高校思想政治教育的影响及对策[J].考试周刊,2013(53):152-153.

二级引证文献6

1赵伟.新形势下高校思想政治教育新模式的建构——以网络思想政治教育模式为例[J].新闻知识,2013(4):99-101. 被引量：19
2黄安云,廖卫红.“隐性课程”视域下的大学生心理健康教育策略研究[J].学理论,2014(18):174-175. 被引量：1
3高俊洋.网络时代背景下的小学生思想政治教育[J].黑河教育,2016(10):7-8. 被引量：5
4熊礼杭.网络时代高校思想政治工作的创新[J].西部素质教育,2016,2(24):191-191. 被引量：1
5粟湘福.基于5W模式的当代大学生思想政治教育认同机制研究[J].保险职业学院学报,2020,34(2):79-83. 被引量：2
6王鹰,刘名菊.网络时代背景下高校思想政治教育挑战及对策[J].中国教育学刊,2015(S2):356-356. 被引量：15

1梁秀文.高校网络思想政治教育工作存在的问题及对策[J].世纪桥,2008(7):112-113. 被引量：2
2王晓峰.网络化对高校思想政治教育的影响及其对策[J].今日科苑,2010(8):289-289. 被引量：1
3王艺涵,包晓峰.网络舆论对高校思想政治教育的影响[J].科技信息,2010(36).
4王玉兰,胡菁.探析利用网络做好高职学生的思想政治教育工作[J].科技信息,2009(30).
5王际川.安全使用QQ[J].农村青少年科学探究,2015,0(1):41-41.
6趋势[J].网络运维与管理,2014(8):25-25.
7尹家美.网络时代思想政治教育工作探析[J].黑龙江科技信息,2008(27):106-106.
8张继英.手机的发展对计算机教学的影响[J].教师,2012(14):94-95. 被引量：1
9何琼.浅谈网络技术与高校的思想政治教育工作[J].黑龙江科技信息,2008(31):157-157.
10康为茂.网络条件下高校思想政治教育工作刍议[J].广东科技,2008,17(24):46-47.

甘肃农业

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部