高中心理健康教育模式的探索

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摘要自2001年起．我校开始在高一、高二年级每周开设一节心理健康教育课。心理健康教育课由任课教师根据学生的心理发展特点和规律，结合学生在学习生活中遇到的实际问题自编教材，自行安排教学进度。始终能够紧密联系学生的学习生活中的各种突出的热点问题，引导学生积极参与，使学生在活动中调节不良的心理状态，形成良好的心理素质。

作者李娅

机构地区海州高级中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第12期198-199,共2页 New Campus

关键词心理健康教育模式心理健康教育课引导学生高中心理发展特点学习生活 2001年高二年级

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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