体育专业大学生教育实习如何适应中学体育课教学新模式

下载PDF

导出

摘要教育实习是体育专业大学生完成大学学习走上工作岗位的重要衔接过干旱。实习学生如何更好适应中学体育模块化教学，关系到广大教育实习点教学模式改革的推进和未来中学体育教学的师资建设。

作者李玉玺钱宏宾

机构地区武汉体育学院漯河市郾城区第二高级中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第12期22-23,共2页 New Campus

关键词体育教学教育实习模块化教学

1郑艳清,钟蕴玉.对未来中学计算机教师培养的几点思考——面向21世纪课程内容与课程体系改革研究之一[J].函授教育（继续教育研究）,2000,4(1):62-63.
2卢璐.对师专学生进行心理咨询的一些探索[J].玉林师范学院学报,1996,0(4):59-62.
3黄冬梅.校长素质是实施素质教育的关键[J].锦州师范学院学报（哲学社会科学版）,2000,22(1):111-112.
4杨羽.未来中学英语教育模式初探[J].吉林教育,2009(1):105-106.
5詹淼.中学英语教师职前教育中文化素质的培养[J].和田师范专科学校学报,2010,30(1):139-140.
6声音[J].北京观察,2014(5):5-5.
7王春山.未来中学物理教师素质结构之构想[J].成才之路,2014,0(34):90-91.
8魏晓琳.中学电化教育有效实施探索[J].吉林教育（综合）,2015,0(8X):125-125.
9陈俊玲.基于地理素质教育的教师素质结构与对策[J].成都教育学院学报,2005,19(5):100-101.
10武燕,徐春放.《生物教学论》与中学生物教学的对接[J].教书育人（教师新概念）,2009,0(8):43-44.

新校园（上旬刊）

2010年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...