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高中语文阅读教学方法实践与探索

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摘要语文学习要通过对语言文字的学习与把握,达到心灵和文化内涵上的体验,感悟生活,创造出新的形象和新的情感。重视精读在高中阅读当中的重要性,尽可能地激励学生自主学习、探究的积极性,这样才能够达到会读、通读、读懂的教学目的。与此同时,还需要对学生的创新能力进行重点培养,

作者黄芳

机构地区海门市天补中学

出处《成才之路》 2010年第32期69-69,共1页 Way of Success

关键词语文阅读高中法实践教学方学生自主学习语文学习语言文字文化内涵

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才之路

2010年第32期

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