期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学生阅读策略发展及教学研究报告被引量：31

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出我国现行的中小学语文教学存在诸多弊端，如：教学效益不高，学生语文能力不理想，喜欢学语文的学生不多等……在诸多存在的问题中，除了教材与教法造成的之外，还有很重要的一面是教学中忽视了应有的阅读策略的教学，没有形成学生的自我阅读能力。这种状况...

作者周龙兴

机构地区上海市宝山区教科室

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第3期47-53,共7页 Theory and Practice of Education

关键词小学生阅读策略教学研究报告

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献124

1孙国媛.不良阅读习惯分析与对策[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2005,24(S1). 被引量：4
2沈俊昕.阅读教学开展探究性学习的尝试[J].课程教材教学研究（小教研究）,2004(12):27-28. 被引量：4
3文秋芳,王立非.二语习得研究方法35年:回顾与思考[J].外国语,2004,27(4):18-25. 被引量：227
4刘海量,于万锁.阅读理解模式、图式理论及其对外语教学的启示[J].山西大学学报（哲学社会科学版）,1999,22(1):91-94. 被引量：9
5杭州大学教育系,龙游县实验小学,课题研究组.提前识字快速计算早期开发儿童智能——龙游实验小学幼儿实验班低段研究报告[J].教育研究与实验,1997(2):61-65. 被引量：1
6文秋芳,王海啸.大学生英语学习观念与策略的分析[J].解放军外国语学院学报,1996,19(4):61-66. 被引量：276
7文秋芳.大学生英语学习策略变化的趋势及其特点[J].外语与外语教学,1996(4):43-46. 被引量：314
8程淑贞,张春莲.提高初中学生语文学习质量实验研究报告[J].教育理论与实践,1995,15(5):35-40. 被引量：2
9潘意敏.高中语文速读课实验研究[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1993,22(2):131-136. 被引量：2
10杨银付.教育实验内部效度三题[J].教育研究与实验,1991(1):55-59. 被引量：3

引证文献31

1成茂芳,张荣华,袁艳芳,刘电芝.英语学习策略发展研究的回顾与展望[J].贵州师范大学学报（社会科学版）,2007(4):133-136. 被引量：5
2樊桂芳.外语教育课堂生态观探索[J].教学与管理（理论版）,2009(1):74-75. 被引量：15
3张茂林,杜晓新,张伟锋.听障学生篇章阅读的策略运用特点研究[J].中国听力语言康复科学杂志,2010(6):39-42. 被引量：1
4周迅.加强学习策略指导,培养初中学生良好的英语学习习惯[J].中国科教创新导刊,2011(33):128-129. 被引量：1
5胡文瑛.浅议民族地区小学生阅读能力的培养[J].中国科教创新导刊,2012(15):40-40.
6林雪琴.论小学生语文阅读能力的提升[J].新课程（下）,2012(11):88-88.
7周步新.习得策略学会阅读——阅读策略相关理论研究综述及实践探索[J].教学月刊（小学版）（语文）,2013(9):51-54.
8蔡一清.探索高年级课堂内外阅读方法创新,提升学生阅读能力[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(2):16-16. 被引量：1
9任会艳.如何提高小学生的阅读能力[J].文教资料,2014(28):53-54.
10陈玉莲.关于七年级学生英语听力习惯的培养策略[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(26):72-72.

二级引证文献80

1王迎春,王霞,郭新伟.革命传统教育融入小学语文课程的实践路径[J].课程教学研究,2022(7):14-17. 被引量：1
2刘媛,杨雪莲(指导).见微知著,睹始知终——阅读策略“预测”单元教学谈[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(36):37-38. 被引量：2
3何苗.教育生态理念指导下的大学英语生态课堂构建探索[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2019,0(4):54-55. 被引量：4
4胡怡芹,尹松.出声读和默读对日语文章理解的影响研究——以中国日语专业大学生为对象[J].高等日语教育,2024(1):17-29.
5陈群.语言学科专题数据库的定位与建设——以“英语学习策略数据库”为例[J].图书馆学研究（应用版）,2010(8):47-50. 被引量：2
6闫宁宁,余强.我国十年来道德教育实验和调查研究的元分析[J].上海教育科研,2007(1):24-28.
7陆宏钢,林展.个案研究:教育研究范式的新转向[J].中国石油大学学报（社会科学版）,2007,23(4):93-97. 被引量：6
8欧秋明.教育生态学视野下的大学英语活动教学[J].考试周刊,2009(34X):117-118. 被引量：1
9倪恩兰.课堂生态学视域下的小学英语课堂教学[J].出国与就业（就业教育）,2011(12):248-249.
10韩伟伟,刘以榕,吴华宇.思想政治理论课程课堂生态建构研究[J].教育文化论坛,2011,3(6):84-87. 被引量：2

1本刊记者.全国首届新课程小学优秀课例评选颁奖暨全国小学课堂教学研讨会在京召开[J].体育教学,2009,29(5):4-5.
2薛云萍.分组教学方式在初中数学教学中的应用[J].数学大世界（下旬）,2016,0(10X):15-15.
3无,何亩文,罗晓亮.平行四边形的面积教学研究报告[J].湖南教育（下旬）（C）,2014,0(6):24-27.
4王丽燕,陈善桂,刘硕鹏,谢炤阳,肖薛斌,童建笛.“圆的周长”教学研究报告[J].湖南教育（下旬）（C）,2014,0(5):22-27.
5无,钟愧傲,李俊俊,何艳芳,李静,邱效文,彭坚.“分数的意义”教学研究报告[J].湖南教育（下旬）（C）,2013(7):27-30.
6无,丁丽,徐旺,李闯.“平行四边形的面积”教学研究报告[J].湖南教育（下旬）（C）,2016,0(12):28-31.
7张新春.在行动中研究——读《乘法分配律教学研究报告》[J].湖南教育（下旬）（C）,2013(4):30-31.
8朱德江.小学数学解决问题的教学策略[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(10):7-9. 被引量：3
9于学伟.怎样激发学生学习英语的兴趣[J].考试周刊,2016,0(15):91-91.
10无,黄丽君,李建霞,刘赛芝,李爱萍,李伶.“分数乘法”教学研究报告[J].湖南教育（下旬）（C）,2014,0(10):25-30.

教育理论与实践

1999年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部