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数学课堂教学创新能力的培养

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摘要当前,在新课标的指导下,课堂教学创新已是大势所趋。在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观,以学生能力发展为重点的教育质量关,以完善学生人格为目标的教育价值观。

作者刘晓宁

机构地区河北省唐山市第

出处《学苑教育》 2009年第4期32-32,共1页

关键词教学创新数学课堂能力的培养以学生为中心教育主体观教育价值观课堂教学教育质量

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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