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谈当代中国教育公平的影响因素被引量：1

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摘要对教育公平概念的界定众口不一,纵观众多学者的观点,教育公平大体分为以下三种形式：一是教育起点上的公平。它包括受教育权力相等和就学条件相等;二是教育过程中的公平。

作者刘艺文

机构地区天津师范大学初等教育学院

出处《学苑教育》 2009年第3期6-7,共2页

关键词教育公平当代中国受教育权力教育起点教育过程相等就学

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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学苑教育

2009年第3期

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