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中华传统文化与美术院校思想政治理论课教学
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摘要
美术院校学生的中华传统文化知识储备偏低;美术院校学生对中华传统文化的学习期望与美术院校教师在满足学生期望的教学行为之间也存在一定的差距。做好五个结合、处理好四个关系,把中华传统文化与思政课教学紧密结合起来,是创新美术院校思想政治理论课教学有效之举。
作者
徐平华
周国琴
机构地区
广州美术学院社科部
出处
《思想政治教育研究》
2010年第6期81-82,共2页
Ideological and Political Education Research
关键词
美术院校
中华传统文化
思想政治理论课
教学创新
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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思想政治教育研究
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