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论周恩来自我教育的特征、途径及其现实意义被引量：1

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摘要周恩来的一生始终伴随着自我教育,他的自我教育具有与众不同的特征与途径,周恩来自我教育对于当代教育富有启发性。

作者邵文龙

机构地区南京工程学院人事处

出处《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第24期12-13,16,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

关键词周恩来自我教育教育途径

分类号 D648 [政治法律—中外政治制度]

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重庆科技学院学报（社会科学版）

2010年第24期

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