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大一新生的挫折心理分析

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摘要大学新生极易产生一种心理状态—挫折心理。通过对挫折心态产生的因素及其行为表现进行分析,指出新生本人应正确对待挫折,教育者要分析他们心理受挫的原因,有的放矢地给以疏导教育,适时干预。这对保证学生的健康全面发展和提高思想教育的有效性,都有着积极的意义。

作者李献涛胡星

机构地区宿迁学院

出处《中国科教创新导刊》 2010年第35期268-268,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词新生挫折心理分析

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中国科教创新导刊

2010年第35期

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