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《教育测量与评价》投稿须知

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摘要为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平,我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有:教育测评的理论与技术。

作者本刊编辑部

出处《教育测量与评价（理论版）》 2010年第12期F0003-F0003,共1页 Educational measurement and evaluation

关键词教育测量文献题名责任者录用稿件出版者

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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1《教育测量与评价》征稿启事[J].教育测量与评价（理论版）,2008(9).
2《教育测量与评价》征稿启事[J].教育测量与评价（理论版）,2008(7).
3本刊编辑部.《教育测量与评价》2011年主要篇目索引[J].教育测量与评价（理论版）,2011(12):61-64.
4《教育测量与评价》征稿启事[J].教育测量与评价（理论版）,2008(10).
5《教育测量与评价》征稿启事[J].教育测量与评价（理论版）,2008(11).
6我国专门研究教育测量与评价的期刊即将隆重创刊征稿启事[J].课程·教材·教法,2008,28(5).
7我国专门研究教育测量与评价的期刊——《教育测量与评价》即将创刊[J].教育研究,2008,29(5):112-112.
8林忠章.教育测量与评价能力是现代教师必备的专业素养[J].继续教育研究,2008(9):69-70. 被引量：10
9侯光文.教育测量与评价的基本原理[J].当代教育科学,1991(1):73-76. 被引量：1
10中国第一本专门研究教育测量与评价的期刊即将隆重创刊征稿启事[J].中国教育学刊,2008(6):30-30.

教育测量与评价（理论版）

2010年第12期

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