摘要
高职毕业设计教学改革要从改革策略上选择体系创新,通过重新定位高职毕业设计环节的教学功能,实现高职毕业设计教学目标由"专业"走向"职业";实施模式由"割裂"走向"综合";评价标准由"学术"走向"能力"。
The graduation design education in the higher vocational schools should choose innovative system from reform strategies,and relocate its instructional function to realize the transitions from ＂specialty＂ to＂vocation＂,＂isolation＂ ＂integration＂,and ＂academics＂ to＂capability＂.
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2010年第6期65-66,共2页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
2009年江苏省高等教育教改课题"基于工作岗位的主题开放式毕业设计--高职高专毕业综合实践教学改革的实践与研究"(项目编号:2009260)
关键词
高职
毕业设计
教学改革
higher vocational schools
graduation design
educational reform
