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浅论五年制高职教育体育与健康课程的教学模式 被引量:1

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摘要 五年制高职教育体育与健康课程的教学模式,至今没有形成统一、权威的意见。本文试从课程的设置模式、结构内容、教学实施、考核评价等方面进行论述。
作者 丁坚
出处 《广西教育》 2010年第33期42-43,48,共3页
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