高职课程改革“6+2”理论简析与实践被引量：1

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摘要 "6+2"基本原则是高职教育教学改革的核心和指导思想。文章以《CorelDRAW图形设计》课程改革为例,紧扣"6+2"思想,提出了"一个中心、两个基本点、三个原则、1+N种方法"的教学改革思路与实践方法。

作者颜甜

机构地区东莞南博职业技术学院计算机系

出处《科技信息》 2010年第36期I0145-I0145,共1页 Science & Technology Information

关键词教学改革 “6+2”原则一个中心两个基本点三个原则 1+N种方法

分类号 TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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