浅析语义学的搭配理论与英语教学被引量：2

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摘要本文分析了语义学的搭配理论,对英语中的词汇搭配进行了论述,将英语课堂教学上升到理论高度,并且通过该理论指导学生的词汇学习,从而改进大学英语教学,使大学生可以少花时间和精力,更好的掌握英语这门武器,投入更多精力学习其他科学知识。

作者李经宁

机构地区扬州工业职业技术学院

出处《科技信息》 2010年第36期150-150,共1页 Science & Technology Information

关键词大学英语教学语义学搭配课堂教学科学知识大学生词汇学习

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科技信息

2010年第36期

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